Entrevista parte 1

Entrevista completa (versión estereográfica).

Entrevistador: Buenas tardes profesora Leticia, antes que nada gracias por darme esta entrevista, y pues vamos a comenzar. Bueno para empezar ¿podría contarme un poco sobre su experiencia y su... formación académica y laboral?

Profesora Leticia: Ok buenas tardes, emm, soy licenciada químico industrial egresada de la Autónoma de Tlaxcala, y.. después realicé una maestría en Ciencias en ingeniería química, más recientemente terminé una maestría en ciencias en educación, y trabajo como docente de 3/4 de tiempo el  CECyTE Tlaxcala plantel Apetatitlán,  y como docente hora clase en la Universidad Autónoma de Tlaxcala en la Facultad de Ciencias Básicas, Ingeniería y Tecnología, en la Licenciatura en Químico Industrial. 

Entrevistador : Ok este.., ¿cómo fue que le interesó, bueno usted se vio interesada por abordar el tema de la química verde?

Profesora Leticia : Mira, todo surgió a partir de eh...la tesis de licenciatura de uno de mis estudiantes, el realizó su tesis de licenciatura en... Querétaro y me solicitó que lo asesorara, entonces a raíz de ello me interesé por ese tema. Eh, más adelante cuando él se tituló yo le pedí la oportunidad de que nos brindara una conferencia en el...en el nivel medio superior y... derivado de esa conferencia este, surgió el interés en algunos estudiantes por replicar el... proyecto que él había realizado, pero con algunas modificaciones que permitieran hacerlo más económico y rentable, y que se pudiera utilizar en...en  la  preparatoria. Entonces a partir de ese momento comenzamos a trabajar con lo que es química verde, eh... de manera muy particular con lo que es la radiación infrarroja.

Entrevistador: Ok, este ¿podría contarnos un poco más sobre osea, qué es la radiación infrarroja y cómo usted la aplicó a éste proyecto?

Profesora Leticia: Bueno, antes de iniciar con lo que es este, radiación infrarroja me gustaría destacar el papel de química verde. Química verde surge hace ya algunos años eh... por, fue un concepto que... plasmó Paul Anastas, y... tiene relación precisamente con disminuir los riesgos asociados al trabajo de la, de la química, y la radiación infrarroja es uno de las energías alternativas al uso de la energía convencional. Su... ventaja es que las moléculas son... excitadas más fácilmente por el calor, por la radiación infrarroja y entonces los tiempos de reacción son mucho menores, y más eficientes.

Entrevistador: Ah ok este.. y cómo..osea entonces el...  reactor que usted diseño,  bueno el proyecto que junto con sus alumnos hizo hace uso de la radiación infrarroja y ¿cuáles son sus ventajas en comparación con otras técnicas de calentamiento que se aplican, bueno que aplican los químicos?

Profesora Leticia : Eh, dentro de lo que es química verde uno de los postulados es utilizar fuentes alternativas de radiación , y la radiación infrarroja, aunado a otros tipos de radiación como son los microondas o la misma luz solar que se conoce como radiación fotoquímica, este, tienen muchas ventajas sobre el uso de la energía convencional, ya que la energía convencional pues es, eh, digamos que en cierto modo barata, pero como el tiempo en que la utilizas es prolongado para hacer una reacción esto viene eh... haciendo más elevado el costo; mientras que la radiación infrarroja y otros tipos de radiación, este los tiempos de exposición son muy cortos y entonces puedes regular también la intensidad de la corriente eléctrica o el voltaje que le aplicas a la radiación y esto hace que el tiempo sea muy corto y por lo tanto la hace más económica, más rentable.

Entrevistador:  Ok, tengo entendido que... con este proyecto usted y su equipo de trabajo se ganaron el pase a ExpoCiencias nacional ¿podría platicarme más sobre esa experiencia? 

Profesora Leticia : Si mira este, derivado de la plática que te comenté  al inicio este, de...el químico Arturo con los estudiantes del nivel medio superior este, se les hizo la invitación para quienes quisieran participar en  ese proyecto obviamente contamos con la asesoría del químico Arturo Sánchez y este..., se adaptó un, o más bien se realizó un prototipo de un reactor infrarrojo, el objetivo de esto fue precisamente divulgar entre la comunidad escolar el... el  proyecto y... e informar precisamente sobre los beneficios de utilizar la radiación infrarroja. Se realizó un prototipo, se probó, se hizo este... en el CECyTE, se hicieron las pruebas con acetato de isoamilo que es una esencia que le da olor a los plátanos y este... y que se utiliza muchísimo como una esencia en diversos productos, entonces este, se diseño ese prototipo se probó, se comprobó la eficiencia, lo..participamos con ese proyecto en ExpoCiencias estatales y derivado de la defensa del trabajo que realizaron los...este las  estudiantes involucradas en el proyecto ganamos el pase al nacional , este, el cual se llevo a cabo en la ciudad de Mazatlán. Eh, allí pues ya no obtuvimos un pase al nivel internacional sin embargo pues, el papel que realizaron pues fue muy bueno, y eso pues les permitió también eh, divulgar los resultados de ese trabajo entre sus mismos compañeros de grupo.

Entrevistador : OK este, y bueno ¿aparte del uso de la radiación infrarroja ha... usted ha estado  trabajado en otro proyecto que vea involucrado lo que es la química verde?

Profesora Leticia: Si este te mencionaba que hay muchos principios de lo que es química verde sin embargo lo que más me ha interesado es precisamente el uso de energías alternativas, actualmente estamos trabajando con radiación de microondas para análisis gravimétricos. Los análisis gravimétricos involucran mucho tiempo eh, en lo que es poner a peso constante, realizar reacciones y volver a poner a peso constante; digamos que para realizar una práctica de poner a peso constante un crisol o una cápsula te llevas algo así como unas... 6 horas en  promedio, aja para poner a peso constante. Lo que estamos haciendo ahorita es hacer eh...pulsaciones de un minuto, dejamos enfriar y nuevamente volvemos a colocar en el horno de microondas y este, y hemos comprobado que efectivamente es un proceso que si disminuye muchísimo  el tiempo en el que permaneces en el laboratorio y que obviamente también disminuye  el costo por energía eléctrica, ujum, entonces son proyectos que se están trabajando, eh,  posteriormente estoy pensando en implementar algo de reacciones fotoquímicas, es decir utilizando el... uso de la radiación solar. Ujum, ya sea directamente sobre un matraz de reacción, o través de la construcción de un prototipo tipo estufa solar pero en miniatura, ujum, para que se pueda aprovechar la radiación solar y...entonces este, éste incida sobre las reacciones y también se lleven en corto tiempo, muy interesante.

Entrevistador: Bueno, usted como química y como docente ¿cuál cree que es la importancia de...enseñar la química verde en los niveles medio superiores?

Profesora Leticia : Mira este, normalmente el... los químicos estamos asociados al hecho de contaminar el ambiente de ,este, hacer sustancias o manipular sustancias muy peligrosas y este, lo que queremos a través de estos trabajos que involucren química verde es precisamente hacer saber a la comunidad estudiantil que, este, como químicos también podemos proponer respuestas que sean amigables con el ambiente y que sean este, autosustentables, y que este, los chicos también adquieran conciencia del...uso de estas energías que son de fácil acceso, que son... económicas ujum y que además son amigables con el ambiente, debido a que utilizas muy poco tiempo de reacción y el ...el rendimiento que se obtiene de estas reacciones es elevado, ujm, entonces este es como ir fomentando también una conciencia sobre el cuidado del medio ambiente y obviamente del cuidado de nuestro planeta. 

Entrevistador : Ok este, usted como químico, bueno  esto de la química verde por lo que tengo entendido es un tema nuevo, osea de años recientes

Profesora Leticia: Mmm no es muy nuevo, en nuestro país digamos que ha sido poco el desarrollo o la divulgación que se ha hecho de ella más bien, en otros países tiene muchos años, aja,  pero eh... precisamente lo que buscamos es que los chicos vayan con los conocimientos actuales, aja, entonces este,  siempre hay que incitarlos a leer revistas de divulgación científica, hay que compartir les sitios, proyectos, este.. hasta las mismas revistas para que ellos se involucren en esto, es decir que su interés por la ciencia crezca. No nada más es ir a las clases y...y que aprendan a llenar libretas de notas sino que también despertar en ellos ese interés por la ciencia. Por la ciencia preocupada por el ambiente.

Entrevistador : Ok, ¿usted como vislumbra el futuro de la química verde en México?

Profesora Leticia: Hay muchísima investigación, eh, en lo que es en las universidades de mayor renombre de nuestro país como es la Universidad Nacional Autónoma de México es punta de lanza precisamente sobre este tipo de investigación, eh... en la Metropolitana hay de hecho una carrera que es sobre energías renovables que tiene que ver precisamente con esta...esta  situación de manejar las energías y ser mas amigables con el ambiente y este, y nosotros pues a través de los cursos de química podemos implementarlo, podemos hacer que los chicos este, tomen conciencia de estos detalles aja tan valiosos.

Entrevistador: Ok, y sobre los proyectos  que ha estado trabajando ¿piensa usted igual volver a participar en las ExpoCiencias o así para divulgar este conocimiento y más lo que es la química verde en México?

Profesora Leticia: Si mm, no necesariamente tiene que ser a través de ExpoCiencias, ExpoCiencias es un gran escenario porque hay una participación tremenda y desde los pequeñitos, desde lo que se les llama los petite, aja, las pandillas científicas en secundaria hasta el nivel universitario, entonces tu puedes eh... estar en un stand  y los pequeñitos pasan a visitarte o tu puedes ir a visitar a los pequeñitos y entonces todo esto se va generalizando, todo el mundo lo va conociendo y, además cuando pasas a un nacional pues obviamente hay mayor divulgación. Entonces es una gran escenario pero no es la única manera de darlo a conocer, puedes trabajar en tu escuela y puedes trabajar en sociedad con otras escuelas y este... y dar a conocer estos temas de vital importancia.

Entrevistador: Bueno usted se refiere mucho a lo que es la divulgación de la química verde en el ámbito escolar, pero este  ¿habría la posibilidad de divulgarla igual entre la sociedad para tomar conciencia o va dirigida solamente a lo que es... las instituciones de educación?

Profesora Leticia: Eh... va más centrada a lo que son las instituciones educativas porque al final de cuenta eh... los jóvenes  que se preparan para ser químicos o quienes deciden estudiar una licenciatura en esta área son quienes van a ir fortaleciendo este...estas áreas. Se puede hacer divulgación a través de revistas, de periódicos pero emm, creo  que no sería, no tendría el mismo impacto que entre las comunidades estudiantiles, porque a final de cuenta los estudiantes lo pueden divulgar más fácilmente entre sus familiares que el hecho de que tal vez tu escribas un libro que nadie va a leer, o de que escribas un artículo que se va a quedar centrado solamente en la comunidad científica. Entonces son los mismos estudiantes al final de cuentas los que van a hacer el proceso de divulgación.

Entrevistador: Ok, entonces por decirlo de una forma la química verde busca maneras para ayudar al medio ambiente pero... osea  solamente por parte de los químicos, no es como  que busque el cambio general 

Profesora Leticia: Mira, la química hoy en día ya no es una ciencia aislada, entonces, la química es una ciencia interdisciplinaria, así es que tu puedes trabajar con un físico que te ayude a construir un reactor o a modificar un horno de microondas precisamente para convertirlo en un reactor de microondas, puedes trabajar con un electricista, puedes trabajar con un mecánico aja, entonces no es algo que este solamente centrado a lo que son los químicos.  La química al igual que muchas ciencias eh, tiene un campo de acción que son muy, muy grandes, que son interdisciplinarios. Y entonces más que volverse química verde ya se vuelve una ciencia verde. Todo mundo ahorita está preocupado por el calentamiento global, todo mundo habla de este..de las radiaciones, aja,  de los peligros que implican las radiaciones, entonces en cierto modo pues todos estamos involucrados en esto de lo que es cuidar nuestro planeta, no nadamás va a ser química verde, no he escuchado del concepto de física verde, pero lo más probable es que...este hay conceptos como la auto sustentabilidad, o los procesos sostenibles y sustentables y eso va de la mano con lo que nosotros conocemos como química verde.

Entrevistador: Por ejemplo ¿cuáles cree que serían las ventajas si la química verde se comienza a implementar en México, las ventajas como sociales, políticas y económicas que traería para el país?

Profesora Leticia: Mira en cuanto a las ventajas sociales pues es encaminado nuevamente a lo que es la preocupación por el medio ambiente, a no...seguir dañando más nuestros ecosistemas, en la cuestión económica se busca precisamente con esto de la química verde reducir costos de operación este, en reactores que gastan muchísima energía convencional, este en cuanto a la política, hoy día la mayoría de los políticos  te habla de lo que son proyectos autosustentables, auto sostenibles ,aja, aunque en ocasiones no saben lo que es pero te hablan de ello, entonces tiene muchísimas implicaciones , ya que el tema de hoy digamos que es la preocupación por nuestro planeta.

Entrevistador : Ok, ya para finalizar (...) ¿por qué cree que es importante para los futuros químicos conocer lo que es la química verde ? porque bueno, creo que es un tema del que todavía hay mucha desinformación

Profesora Leticia: Ujum efectivamente es  un tema del que no se sabe mucho , sin embargo hace algunos años se comenzó a hablar de química en micro escala . Emm si nosotros lo referenciamos a lo que es la química verde, te digo el concepto de química verde tiene ya algunos años que...que  se plasmó, pero en nuestro país poco tiempo de que se está todo esto de los principios  la química verde, tratando de realizar procesos químicos que disminuyan la cantidad de energía, que disminuyan el uso de sustancias químicas peligrosas, que aumenten los rendimientos , mm digamos que no es muy conocido quizás en los ámbitos del nivel medio superior, del nivel básico, pero a nivel superior es bastante conocido, aja, así que lo importante considero aquí es dar a conocer la ciencia en los niveles básicos para que así los pequeños también ellos se vayan involucrando en estos aspectos de la química verde, aja, y pues los químicos a final de cuentas te mencionaba estamos asociados a la contaminación, a las sustancias tóxicas, a este desastres, a desastres químicos pero también los químicos buscamos soluciones.

Entrevistador: Ok, bueno entonces por lo que veo tiene un gran futuro la química verde ¿no?

Profesora Leticia: Efectivamente, es parte de nuestro futuro, no es que tenga un gran futuro, es parte de nuestro futuro, tenemos que buscar cada vez procesos que sean más limpios y más este, amigables con el medio ambiente y con nuestras personas.

Entrevistador: Ok, bueno, pues eso sería todo muchas gracias por la entrevista, hasta luego

Profesora Leticia: Hasta luego Noemí.

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